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修正「嘉義縣立中小學校園餘裕空間活化實施要點」

主管機關: 嘉義縣政府教育處
發文機關: 嘉義縣政府
發文日期: 106.12.25
發文字號: 府教國字第 1060240417 號 函
異動性質: 修正
旨: 修正「嘉義縣立中小學校園餘裕空間活化實施要點」
法規名稱: 嘉義縣立中小學校園餘裕空間活化實施要點
法規內文:

一、嘉義縣政府(以下簡稱本府)為使本府所屬學校(以下簡稱學校)妥
    善運用校園空間,結合地方資源與需求,規劃多元活化用途,營造學
    校與社區良善互動關係,特訂定本要點。


二、本要點所稱餘裕空間,係指依教育部「國民中小學設備基準」推算後
    可供作其他用途之空間。


三、學校辦理餘裕空間活化時,應遵循下列原則:
(一)維護受教權益:餘裕空間活化應以教學為優先,維護學生受教權益
      。
(二)保障校園安全:餘裕空間活化應優先考量學生安全,如校區建物已
      逾使用年限且有安全疑慮,應提報相關拆除計畫,以確保安全無虞
      。
(三)彰顯公共利益:符應全縣性及區域性教育發展需求,秉持弱勢人文
      關懷,以公共、公益用途者為限。
(四)促進多贏互惠:應考量學習需求、使用人員及活動屬性,妥適規劃
      出入動線及活動空間,避免彼此干擾。
(五)落實使用付費:餘裕空間活化應依本縣「縣有公用不動產短期活化
      運用作業要點」計收相關費用。但為專案推動擴大公共化教保服務
      政策,得不收取租金。


四、餘裕空間活化用途應結合本府縣政發展,並以文教用途為主。活化用
    途如下:
(一)實驗學校:依據實驗教育等相關法規辦理實驗學校。
(二)特幼機構:如公私立幼兒園、幼托機構或特教機構等。
(三)社會教育機構:如社區大學、圖書館、博物館、文物陳列室、科學
      教育館或童軍場所等。
(四)結合教育政策或計畫設置機構:如新移民學習中心、樂齡學習中心
      、成人教育中心、社區終身學習中心、樂活運動站、偏鄉學校數位
      機會中心、能(資)源教育中心、教師研習中心或特教資源中心等。
(五)課後輔導或協助弱勢者教育用途使用。
(六)藝文展演或活動空間用途:如藝術工作室、藝術館或音樂館等。
(七)社會福利:如社區照顧中心、老人福利中心或身心障礙休閒中心等
      。
(八)青年創業籌備空間:僅限提供青年創業籌備討論空間,不涉及後續
      商業營利使用用途。
(九)政府機關場所。
(十)其他與文教有關之用途。


五、學校應透過數量清查、集中配置、建立履歷、評估用途、定期檢視等
    歷程,建置餘裕空間活化檔案。內容如下:
(一)配合次學年度班級數及教師員額數之核定、年度修建工程規劃案等
      資料,落實清查餘裕空間數量。
(二)集中調整配置,發揮最大使用效益。
(三)建立餘裕空間耐震評估及建(使)照資料等建物履歷。
(四)定期檢視餘裕空間多元活化利用情形,並建置專屬檔案存校,以待
      本府不定期輔導訪視。


六、學校得依據校務發展或因應本府政策需求,辦理餘裕空間活化,應透
    過會勘場地、確認需求、多元參與及凝聚共識後辦理。實施方式如下
    :
(一)學校應籌組校園餘裕空間活化小組,規劃校園餘裕空間活化方案,
      提送校務會議審核後,專案報送本府核定後確實執行;如遇爭議無
      法解決,可專案報府協助。
(二)學校接獲其他單位提出之租(借)用申請,應會同需求單位辦理會
      勘並審核申請書;如基於公共利益需求與配合本府重大政策及社區
      發展,由本府相關局處引薦媒合。


七、學校辦理餘裕空間活化有下列情形,由本府專案辦理獎懲:
(一)釋出餘裕空間,提供作為落實教育政策、發展學校特色及配合本府
      重大政策、社會發展及社區需求等多元活化用途,績效顯著,從優
      辦理敘獎。
(二)有餘裕空間隱匿不報或無正當理由拒絕配合辦理活化,本府將予以
      檢討責任。